BLOG ACTION DAY 2009.

Como algunos saben  (y otros muchos quizás no) el próximo 15 de Octubre tendrá lugar el "Blog Action Day 2009".

Esta iniciativa pensada exclusivamente para utilizar Internet como un gran altavoz que hará que millones de blogs y páginas webs, al unísono denuncien determinadas temáticas (una cada año), como pueden ser el medio ambiente, temas relacionados con los derechos humanos, el tráfico de personas, o el derecho a la expansión de Internet.

En fin, un montón de posibles temáticas que son votadas por los participantes (altavoces) de pasadas ediciones. Acaba de llegarme un email confirmándome el resultado de los que participamos en la edición de 2008. La temática para el Blog Action Day del próximo 15 de Octubre de 2009 será el cambio climático

Está muy bien organizado, de modo que nos enviarán un email a los bloggers que nos hayamos registrado en esta edición unos días antes del famoso día 15, para recordarnos la temática.

Buen tipo de iniciativas, ¿no crees?

Y con respecto a esta iniciativa publicamos el siguiente video...

ANALFABETISMO FUNCIONAL EN MÉXICO.

Todo indica que el tercer punto del decálogo presidencial no se hará realidad en este sexenio. El compromiso de Felipe Calderón de “lograr una educación de calidad que promueva al ser humano a plenitud y prepare a nuestros jóvenes para un mundo que compite y que compite ferozmente” no parece que pueda traducirse en hechos durante su gobierno.

Al menos así lo muestran los resultados de la prueba ENLACE Media Superior dados a conocer la semana pasada por el secretario de Educación Pública, los cuales revelan que el nivel académico de la mayoría de los 4.1 millones de alumnos de bachillerato en el país es realmente desastrosa: la mitad de los estudiantes de tercer grado de bachillerato tiene un nivel de comprensión de lectura elemental o insuficiente, y en habilidad matemática 81.2 por ciento no alcanza buena calificación.

Ello significa que por lo menos la mitad de los jóvenes que están a punto de terminar el bachillerato e intentarán ingresar a una universidad o conseguir un empleo, son analfabetos funcionales: están incapacitados para utilizar su capacidad de lectura, escritura y razonamiento matemático de forma eficiente en las situaciones habituales de la vida. Evaluar esas capacidades es el propósito de la prueba ENLACE que se aplicó a más de 800 mil alumnos del último grado de educación media superior, entre el 31 de marzo y el 2 de abril de 2009 en casi 12 mil escuelas. Los resultados son aterradores.

De acuerdo con los parámetros de evaluación de la prueba ENLACE, en habilidad lectora, 50.1 por ciento no es capaz de relacionar los elementos del texto, ni comprenderlo de forma completa para poder sintetizarlo, o de inferir relaciones del tipo problema-solución, causa-efecto, comparación-contraste. Tampoco pueden establecer relaciones entre la postura del autor y la información que apoya su punto de vista, sean hechos, datos o contexto. Menos aún realizar inferencias complejas que le permitan tener una interpretación global del texto, comprender la información contenida en tablas y esquemas, relacionarlas con el contenido del texto o establecer nexos entre argumentos y contraargumentos.

La capacidad de razonamiento matemático es aún más deficiente: 46.1 por ciento de los alumnos de tercero de preparatoria sólo sabe sumar y restar con número enteros, no es capaz de realizar multiplicaciones y divisiones con números enteros, ni sumas con números fraccionarios. Tampoco sabe calcular porcentajes ni puede establecer relaciones entre variables o resolver problemas que combinan datos en tablas y gráficas.

Es evidente que las deficiencias pedagógicas empiezan desde la educación básica y se arrastran hasta terminar el bachillerato y, en algunos casos, hasta finalizar una carrera universitaria. Se produce así un fracaso educativo en cascada, que se traduce en mediocridad académica y profesional.

Obviamente, ello tiene consecuencias nefastas para el desarrollo económico del país, así como para la competitividad internacional. Las consecuencias sociales son igualmente graves. Sólo la mitad de los egresados del bachillerato continúa con la educación superior, el resto intenta incorporarse al mercado laboral. Al carecer de una adecuada preparación, en ambos casos los jóvenes están condenados a tener un bajo rendimiento académico o a percibir bajos salarios, en el caso de que logren conseguir empleo.

Al mismo tiempo, su calidad de analfabetos funcionales los coloca en una situación de extrema vulnerabilidad por ser fácil presa del alcohol o la droga, o para convertirse en carne de cañón de bandas criminales. La relación entre delincuencia y analfabetismo funcional ha sido ampliamente demostrada en el mundo, y México no es la excepción. Es indiscutible que una de las consecuencias nocivas de las deficiencias educativas del país también impactan de manera importante sobre el problema de la inseguridad.

Es necesario decirlo y admitirlo sin ambages: un sistema educativo que produce un alto porcentaje de analfabetos funcionales no sólo es un fracaso evidente sino un atentado contra la nación. Significa hipotecar el futuro de país y condenar a la mediocridad a millones de mexicanos e incluso propiciar la delincuencia. La situación es a todas luces insostenible y no se va a resolver mediante la expresión de buenos deseos o apelando a la conciencia de la maestra Gordillo. ¿Seguirá siendo la educación un ámbito en que los cambios de fondo “no sólo no suceden, sino que no pueden suceder”?

ELIGEN A CHICA INDEPENDENCIA 2009 DE LA UMMA.

Fuente: Sien/Boletín

Año con año, la Universidad Mundo Maya Campus Campeche realiza su tradicional Muestra Gastronómica, y este 2009 no fue la excepción, por lo que los alumnos de todas las licenciaturas participaron activamente en este evento; así mismo se llevó a cabo la elección de la Chica Independencia 2009.

En medio de una ambiente de diversión y fiesta, los alumnos de todas las licenciaturas de la Universidad Mundo Maya se organizaron junto con sus coordinadores de carrera y sus maestros para representar en diferentes stands a 16 de los 32 estados que conforman nuestra república mexicana.

De esta manera, a cada licenciatura le correspondió representar a un estado y sus platillos típicos, los cuales fueron instalados en el Auditorio de la misma universidad.

Para realizar este evento, se contó con la presencia de las autoridades universitarias como: el Mtro. José Francisco Javier Huitz Pech, Director General de la Universidad Mundo Maya; el Mtro. Raúl Iván Argáez Uribe, Subdirector Académico; y la Mtra. Eríka Gpe. Avila Dzul, Subdirectora de Difusión y Extensión.

 

De igual forma, entre los invitados se encontraban Sofía Páez y José Antonio Ramírez, propietarios del Café Las Puertas; la Chef Instructor Gabriela Canabal Canul y la Lic. Lorena Castillo Castillo; quienes fungieron como jurado de la Muestra Gastronómica, en donde se calificó la elaboración de los platillos, la decoración del stand y su presentación.

Así se pudieron observar los stands de Michoacán, Guerrero, Aguascalientes, Sinaloa, Tabasco, Yucatán y Campeche, entre otros.

Mientras el jurado realizaba el recorrido entre los stands participantes para después dictar su veredicto, fueron presentadas las lindas representantes de cada licenciatura que participaron en el concurso de la Chica Independencia 2009.

Así, la Licenciatura en Diseño Gráfico participó con Adriana Ernestina Otal Roldán, alumna del séptimo semestre, y Adriana Arias Sánchez, del sexto semestre; la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación fue representada por Sandra Quintero Sotelo, del séptimo semestre; la Licenciatura en Negocios Internacionales estuvo presente por medio de Margel Cristina Marín Duarte, del tercer semestre; y por último, Prishila Verber Góngora, del primer semestre de la Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas. Cada una de las chicas realizó la pasarela acompañada del “Chico UMMA’09”, Víctor Chuc Huerta, del tercer semestre de la Licenciatura en Ingeniería en Sistemas Computacionales, el cual fue electo meses atrás durante el festejo del Día del Estudiante.

Cabe señalar que este evento fue retomado por la Subdirección de Difusión de la Universidad Mundo Maya, pues había sido olvidado en años anteriores; en esta ocasión el título se lo llevó la chica que vendió más votos entre sus compañeros y será ella quien represente a la Universidad Mundo Maya en los eventos que se realizarán durante el semestre en curso.

Antes de saber quien era la ganadora de la Chica Independencia, se dieron a conocer los ganadores de la Muestra Gastronómica siendo el primer lugar para el Estado de Yucatán, conformado por los alumnos de las Licenciaturas en Derecho y Psicopedagogía; el segundo lugar se lo llevó el Estado de Sonora, integrado por las Licenciaturas en Administración de Empresas, Contaduría Pública y Administración de Empresas Turísticas; el tercer lugar correspondió a los alumnos de las Licenciaturas en Mercadotecnia y Negocios Internacionales, quienes representaron al Estado de Guerrero; por último, los alumnos de la Licenciatura en Administración de Empresas, que representaron al Estado de Oaxaca, obtuvieron una Mención Honorífica.

En cuanto a la Chica Independencia, el tercer lugar correspondió a la representante de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Sandra Quintero Sotelo; el segundo lugar se lo llevó Margel Cristina Marín Duarte, de la Licenciatura en Negocios Internacionales; en tanto la representante de la Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas, Prishila Verber Góngora se llevó el título de Chica Independencia 2009.

De esta forma la Universidad Mundo Maya cumplió otro de sus cometidos al fomentar la sana convivencia y diversión entre los alumnos de todas las licenciaturas que ahí se imparten.

IV MUESTRA GASTRONÓMICA DE LA UMMA CAMPECHE

Fuente: Tribuna

Los alumnos de las licenciaturas de la Universidad Mundo Maya participaron en la muestra gastronómica titulada “Los sabores de México” ayer, en las instalaciones del plantel en el poblado de Imí.

Los estudiantes presentaron un recorrido por diversos estados de la República como Aguascalientes, Chiapas, Oaxaca, Yucatán, Puebla y Sonora.Asistieron José Francisco Huitz Pech, director de la Universidad Mundo Maya Campus Campeche; Erika Guadalupe Avila Dzul, subdirector de Difusión y Extensión Universitaria; Raúl Iván Argáez Uribe, subdirector académico, quienes recorrieron cada uno de los stands, donde los estudiantes explicaron los platillos.

Fungieron como jurado María Sofía Pérez Vieyra, Gabriela Canabal Canul, Lorena Castillo Castillo y José Antonio Ramírez Peralta, quienes tuvieron la difícil tarea de calificar la elaboración de platillos, decoración de la mesa y presentación.Tras un intermedio se efectuó la elección de la Chica Independencia, que acaparó Prishila Bernardette Verber Góngora. Margel Cristina Marín Duarte quedo en segundo lugar y Sandra Quintero Sotelo, en tercero.

EN SUS MARCAS... ¿LISTOS? ARRANCA EL PROYECTO...

Tal y como lo habíamos comentado, la semana pasada nos dieron la patada de la suerte para iniciar este proyecto. Agradecemos infinitamente al Lic. Raúl Iván Argaez Uribe por apadrinarnos y les dejamos algunas imágenes donde aparecen los miembros fundadores del equipo.

El equipo.

La presentación oficial.

¿QUÉ ES, ATRIL ALTERNATIVO?

Pues bien, algunos amigos ya tenían conocimiento acerca de este proyecto y ante la incesante serie de preguntas que he recibido he decidido hacer una breve reseña.

ATRIL ALTERNATIVO es un proyecto escolar que surge como iniciativa de un grupo de jóvenes emprendedores y que tiene la función principal de ser la vitrina más apropiada para generar el foro de libre expresión en búsqueda de la profesionalización y la excelencia académica en el Estado de Campeche.

Actualmente, nuestra sede se encuentra en la Universidad Mundo Maya y el grupo fundador está conformado por:

• Br. Adriana Chablé Valle.

• Br. Mariana Flores Patrón.

• Br. Cristina Margel Marín Duarte.

• Br. Grecia Reyes Abreu.
• Christian Santos Trujeque.

Conjuntamente docentes y egresados profesionistas de distintas licenciaturas asesoramos y participamos con la exposición de temas de interés para toda la comunidad estudiantil.

ATRIL ALTERNATIVO, está muy orgulloso de recibir la “PATADA DE LA SUERTE” en el inicio de este camino por parte de nuestras autoridades:

• Lic. José Francisco Javier Huitz Pech

Director de Campus Universitario

• Lic. Raúl Iván Argaez Uribe

Director Académico

Dicho evento se llevará a cabo el día 8 de Septiembre a las 11 horas en el Aula 109 de nuestra Universidad Mundo Maya, Campus Campeche.

A partir de ese momento, ATRIL ALTERNATIVO iniciará su trabajo de colaboración conjunta entre alumnos de nivel superior de todos los colegios de nuestro Estado. Siendo su primera participación la “IV Muestra Gastronómica” de la Universidad Mundo Maya donde se presentarán la gran variedad de platillos típicos de todos los Estado de nuestro país.

Esta muestra será el día 11 de Septiembre a las 11 horas en el Auditorio Principal de la Universidad Mundo Maya, Campus Campeche.

Todos los eventos, actualizaciones, debates y ponencias interactivas serán posteados en el blog de ATRIL ALTERNATIVO en la dirección:

www.atrilalternativo.blogspot.com

Una vez más, aprovecho para agradecer todos los comentarios y buenos deseos en este nuevo proyecto. Además, este proyecto es para todos y cada uno de los que lo quieran adoptar, al fin y al cabo, su finalidad es la profesionalización de la comunidad estudiantil del Estado de Campeche.